Tema 1

Como sabemos, todo se contituye de átomos.

Mi punto de vista para llevar este tema dentro de ciencias II es: Relacionarlo con algunos fenómenos naturales (arcoíris, luz, sombras, rayo, etc.), descomponiendo su estructura para conocer su formación.

Es muy importante conocer las ideas previas de los alumnos, ya que forman parte esencial para construir un conocimiento, pues es más fácil reconocer con ejemplos simples que toda estructura se forma de átomos, además sabemos algunas caracteríscas de la formación del arcoíris, así como la manifestación de la electricidad.

Recomendaciones para llevar el tema:

• Es necesario realizar experimentos para clasificar a los diferentes materiales, de acuerdo a su capacidad para conducir electricidad (conductores y aislantes), se recomienda que sean fáciles de conseguir para armar un circuito abierto. (se adjunta presentación Power Point "Experimento Tema 1" para conocer el procedimiento para la realización de la práctica).
• Para apreciar la descomposición de la luz, es fácil de observar, sigue la siguiente liga para conocer un video referente al "Disco de Newton". Este disco se podrá realizar en el aula de acuerdo a la creatividad de los alumnos.
• Es necesario empezar a ver el Espectro Electromagnético enfocandonos en el campo designado para la luz visible, recordemos que se verá más a fondo en el Tema 3 dentro de este mismo Bloque.



• Se tiene que "invitar" a los científicos Isaac Newton y Joseph John Thompson para la explicación del descubrimiento del electrón a través del Tubo Catódicos.
• El magnetismo jugará un papel importante, lo más recomendable es utilizar la brujula para ver que el campo magnético de la tierra puede ser observable y explicado, otro tipo de estrategia para aplicarla es la utilización de limadura sobre una hoja de papel y al reverso un imán para ver un campo magnético formado en el papel.

Creo que el tema 1 es lo que ayuda a los alumnos para adentrarse al mundo de la electricidad y el magnetismo, ya que es la pauta para empezar a analizar los conceptos y temas que serán conocidos durante el Bloque IV.

Son temas muy fáciles de aplicar y explicar para que el joven desarrolle un concepto científico de ideas tan simples como la luz, la electricidad y el magnetismo.

Tema 2.

Los modelos atómicos como es el nombre de este tema, son un poco complicados para explicarlos en las clases, lo más seguro que le pase a los alumnos es distraerse por los contenidos que son poco agradables y que no les llaman la atención.

Recomendaciónes para llevar el tema.

• La forma de abordar el tema yo creo que deberia de ser de manera práctica o en base a presentaciones para poder generar en el alumno un interés no solo por el tema que se ve, sino también por los recursos que se pueden emplear para desarrollarlo.

• Los estudiantes por lo regular simpatizan con la idea de hacer o formar las actividades que se puedan hacer con materiales para demostrar lo que se pide; por decir, los modelos atómicos pueden hacerse con materiales como palillos de dientes, plastilina o esferas de unicel, pintura o colores para demostrar las moléculas.

• Se pueden hacer presetaciones o represenatciones de los diferentes científicos que dieron paso a las nuevas teorías y nuevos descubrimientos de los diferentes modelos de los átomos. EJEMPLO
  

Tema 3.

Este tema se basa en los fenómenos electromagnéticos, por lo cual es sencillo partir en base a las experiencias de los alumnos, además de que se presta a la experimentación para obtener conclusiones.

Recomendaciones para llevar el tema:

• Para comenzar podemos indagar los conocimientos previos de los alumnos a base de preguntas generadoras, por ejemplo: ¿qué pasa cuando frotas un globo con tu cabello seco?, ¿por qué dices traer electricidad después de ponerte un sueter de lana en invierno?, estas preguntas despertarán la curiosidad del alumno y lo invitará a compartir experiencias.

• Manejar experimetos secillos a base de globos, reglas, cabello y papelitos para inducir electricidad en los objetos.


• En cuanto al desarrollo histórico del átomo y el electrón sería práctico conjuntar su evolución de ideas en una línea del tiempo, en esta se pueden agregar recortes o dibujos de los diferentes modelos del átomo y los personajes que intervinieron en esta.


• Para desarrollar el tema de la conductividad eléctrica se pueden utilizar circuitos eléctricos básicos en donde se podrá comprobar la capacidad conductora y resistencia de diferentes materiales, en base a esto explicar en base a representaciones la estructura atómica de estos.


• Una actividad que podemos aplicar en el tema de electromagnetismo es construir un motor eléctrico con materiales cumunes como lo son pila, cable de cobre, clips, imán, etc. También podemos crear un electroimán o un generador de electricidad.


• Este bloque también pretende que el alumno comprenda la descomposición de la luz y el espectro electromagnético.

• Una manera de introducir el tema de la reflexión y refracción de la luz es experimentando y creando situaciones simples, algunos ejemplo pueden ser: para la reflexión incidiendo un rayo de luz en un espejo o superficie lisa y la refracción introduciendo un lápiz en un vaso con agua, además retomar la formación del arcoiris con relación a este último fenómeno.